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短评:激情做事 共享幸福

来源: 组宣部    编辑: 组宣部    时间:2011-04-02   人气:

激情做事 共享幸福
       ——与全院干部教师共勉
方敬华
(2011年4月2日)
 
    永利澳门娱乐场7676党委提出了“共建共享幸福旅院”的美好愿景,引起了全校教职工的共鸣。共建共享,首先是共建。当前,国家骨干高职院校项目的建设、人才培养质量和学生综合素质的提升、就业质量的提高、校企合作的进一步深化、师资队伍建设“星光计划”的实施、二期工程建设的推进以及省级示范中期评价暨人才培养评估等,这些繁重而紧迫的重点工作任务需要全院上下同心协力,克难攻坚,全面落实。这其中,保持一种激情做事的精神状态十分重要。
    激情是一种可贵的工作状态和品质。在共建共享幸福旅院的进程中,全校教职工都在不同的岗位上干事业。干事业就需要有一股激情,有激情就能最大限度地发挥创造的潜能,最大程度释放创业创新的活力。大凡事业成功者,哪一个没有激情的支撑?近几年,我院国家骨干高职院校创建、二期工程建设等一批大事难事,为何能够顺利推进实施?靠的就是旅院一班人奋发有为的激情。同样大家中的大多数干部教师,凭着对旅院的感恩,对事业的激情,对师生的感情,踏踏实实地工作,认认真真地育人,干部们改变了部门的面貌,教师们提高了教学育人质量,从而赢得了师生们的称赞。
    激情源于对岗位的热爱和强烈的责任。一个具有高度责任感的干部教师,都会把教学和管理工作岗位看成展示自身价值的舞台,把事业发展、学生成才作为首要之责,这样就会满怀激情地投入工作中。无论是课程和人才培养模式的真改革,还是就业质量的真提高,每一个干部教师在工作中都会遇到各种困难和阻力。如果缺少激情,这些改革就难以起步,工作就不可能创新,提高人才培养质量和就业质量就永远是一句空话,那大家就有愧于国家骨干高职院校建设单位和省部共建院校的使命。因此,激情做事是对岗位的忠诚和责任。越有这种激情,工作思路就会越加清晰,破解难题就越有办法,各项工作就会越有成效。
    激情铸就事业的成功和人生的快乐。我国航天专家王永志说:“这些年来,我一直处于很兴奋的状态,虽然年岁已高,但对航天技术仍很有激情。”正是他这种激情投入,才获得国家科技进步特等奖,为祖国航天事业作出突出贡献。这种对事业的激情,凝聚着一个人对理想、使命、事业矢志追求和无比热爱。大家每个人都应该把工作当作兴趣来做,当做事业来做,并在工作中感受激情和快乐,在工作中享受幸福。一个干部教师如果只是把工作当成谋生手段,对工作没有激情和热爱,不仅找不到快乐,反而会觉得痛苦,久而久之就会混日子,工作稍有不顺,就会怨天尤人。
    干部们的幸福应该来自于部门面貌的变化、工作的争先进位和教职工的拥护;教师们的幸福应该来自于自身教学科研能力的提升,教改成果的彰显和学生的喜爱。从这个意义上讲,幸福在于过程,在于比较,在于变化。以激情发奋工作,工作也必将更快乐、更充实,更幸福,自己在共建共享幸福旅院的进程中也必将获得更有意义的人生价值。西方有一句谚语:“当一个人激情澎湃地为事业奋斗时,上帝都会为他让路。”这句话很值得每一个干部教师去回味。
    共建共享幸福旅院之行,始于足下。只要旅院每一个干部教师都拥有一份奋发做事的激情,工作着激情着,激情着快乐着,快乐着成就着,幸福感就会油然而生、奔涌而出。到那时,幸福旅院就离大家不远了。

 

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